Jak wygląda współpraca?

Ustalamy powód zgłoszenia, kontekst i cele. U dzieci zwykle zaczynamy od rozmowy z rodzicem lub opiekunem.

Proponuję dalsze kroki: cykl spotkań, diagnozę, testy lub inną formę wsparcia.

Regularnie sprawdzamy postępy i dostosowujemy plan. Celem jest stopniowa poprawa funkcjonowania.